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lundi, 30 janvier 2017

Classes de Sixièmes - Documents et capsules vidéos liés aux séances

Séance 7 : Préparation à l'évaluation.

 

 

Au moins 3 jours avant la séance (prévue à partir du 30/01, voir la date dans ton agenda), tu dois répondre au QCM en ligne.

Tes résultats m'aideront à ajuster la séance de révisions.

Il est OBLIGATOIRE d'y répondre.

Temps estimé (réponses et correction) : 15 à 30 minutes.

 

QCM de pré-évaluation

 

Si tu as perdu des documents distribués lors des séances précédentes, tu peux les télécharger en cliquant sur le(s) liens ci-dessous.

Je te rappelle que tous les documents sont numérotés en bas à droite des feuilles.

 

Séance 1

CDI.1 : Le règlement du CDI

 

Séance 2

CDI.2 : Cours sur le classement des livres et des revues

CDI.3 : Exercices sur le classement des livres

(tu as cherché des romans, documentaires et des revues dans les rayonnages)

Pour revoir la capsule vidéo : 

https://www.youtube.com/watch?v=YjycIUWlYlc

 

 

Séance 3 

CDI.4 Cours sur les clés du livre et les mots clés

CDI.5 : Exercices sur les clés du livre et les mots-clés

(traduire des sujets en mots clés, rechercher des informations à l'aide du sommaire et de l'index)

Pour revoir la capsule vidéo : 

https://www.youtube.com/watch?v=2nOEcmL_7jc&t=5s

 

Séance 4 

CDI.6 : Séance sur esidoc, le portail documentaire

(cours et exercices, avec cartes de couleurs tirées au sort)

 Pour revoir la capsule vidéo : 

https://www.youtube.com/watch?v=HiLiuQ4hcLA&t=56s

 

 Pour se connecter au portail esidoc du Collège Henri Cahn : 

http://0941014s.esidoc.fr/ 

 

 

Séance 5 

CDI.7 : Internet : ses dangers, ses limites

(rappelle-toi des mésaventures de Winz, de Saint-Pixel et de la Joconde qui ressemble à Mister Bean ou qui fait des selfies...)

Pour revoir les vidéos : 

 

​​Présentation, vocabulaire  : ​https://www.youtube.com/watch?v=CButGq8euVE

 

La réputation sur internet : http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/int...

 

Quand un pseudo peut en cacher un autre" : http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/pas-de-rendez-vous

 

Faut-il tout croire ce qu'on lit sur internet ? http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/tout-nest-pas-toujours-vrai-sur-internet

 

 

 

Séance 6 

CDI.8 : Quelques conseils de recherche sur internet

(rappelle-toi de vikidia, evene, de photo.rmn.fr)

 

 

 

 

 

 

vendredi, 31 janvier 2014

Evaluation des compétences documentaires : c'est pour bientôt !

 

A partir de février, les Sixièmes passeront les évaluations de leurs compétences documentaires.

Les élèves seront prévenus plusieurs semaines à l'avance (entre 2 et 4 semaines).

 

Je viens de créer des questionnaires pour vous aider à réviser et vous entraîner. Vous les trouverez en ligne sur http://www.evalqcm.fr/

Seuls les élèves inscrits et disposant du code d'inscription pourront passer ces QCM d'entraînement.

Si vous avez perdu le code d'inscription donné lors de la séance de révision, n'hésitez pas à le redemander à Monsieur Ménard.

 

Pour s'inscrire :

- Connectez-vous sur http://www.evalqcm.fr/

- Cliquez sur S'inscrire (en haut, à droite, sur fond vert), puis sur Je suis un élève

- Remplissez toutes les cases sans oublier le code d'inscription communiquée lors de la séance de révisions. 

- Connectez-vous sur l'adresse de courriel que vous avez indiquée et suivez le lien

- Attendez 24 heures (maximum) pour que votre inscription soit validée

- Reconnectez-vous sur http://www.evalqcm.fr/, cliquez sur Connexion, puis indiquez pseudo et mot de passe choisis lors de l'inscription.

  

Si vous n'avez pas d'adresse de courriel, ou ne disposez pas d'internet chez vous, vous pouvez venir vous entraîner sur les postes informatiques du CDI.

 

PRECISION : Cette note concerne bien évidemment les exercices d'entraînement et pas l'évaluation elle-même.

 

 

lundi, 14 novembre 2011

Projet du CDI 2011-2012

Cliquez ci-dessous pour télécharger le projet du CDI.

 

projet 2012 résumé.pdf

(version abrégée et synthétique : 2 pages)

 

projet 2012 version complète.pdf

(attention, document de 20 pages)

 

jeudi, 29 septembre 2011

Cahier de textes

Dernière mise à jour : Jeudi 29 Septembre 2011

 

Sur cette page, vous trouvez un résumé des principaux points abordés lors des séances, avec leurs principaux objectifs.

Vous pourrez même télécharger les documents distribués.

C'est aussi sur cette page que je répondrai aux questions que vous m'aurez posées,  par courriel, avant les évaluations.

 

 

Rappel des jours et des heures des séances au CDI (nouveaux emplois du temps, entrant en vigueur lundi 19 septembre)

 

6 B groupe 1 - toutes les semaines A le mardi, de 15 h 25 à 16 h 20

6 B groupe 2 - toutes les semaines B le mardi, de 15 h 25 à 16 h 20


6 E - groupe 1 - toutes les semaines A le lunrdi, de 8 h 55 à 9 h 50

6 E - groupe 2 - toutes les semaines B le lundi, de 9 h 50 à 10 h 45

 

6 J - groupe 1 - toutes les semaines A le vendredi, de 14 h 15 à 15 h 10

6 J - groupe 2 - toutes les semaines B le vendredi, de 14 h 15 à 15 h 10

 

6 M - groupe 1 - toutes les semaines A le jeudi de 8 h à 8 h 55

6 M - groupe 2 - toutes les semaines B le jeudi de 8 h à 8 h 55

 

6 O - groupe 1 - toutes les semaines A le vendredi de 8 h à 8 h 55

 6 O - groupe 2 - toutes les semaines B le vendredi de 8 h à 8 h 55


6 P - groupe 1 - toutes les semaines B le jeudi de 8 h 55 à 9 h 50

6 P - groupe 2 - toutes les semaines B le jeudi de 9 h 50 à 10 h 45

 

6 R - groupe 1 - toutes les semaines A le jeudi de 8 h 55 à 9 h 50

6 R - groupe 2 - toutes les semaines A le jeudi de 9 h 50 à 10 h 45

 

Deuxième séance

 

- Comprendre le classement des livres au CDI et dans les médiathèques

 

* Rappel des points importants du règlement

* Les élèves sont invités à trouver le classement le plus logique pour un roman : ordre alphabétique d'auteurs

* Explication du mot "cote" et de la construction de la cote des livres de fiction

 * Distribution du document (recto-verso)

* Exercice : construire la cote de 5 livres à partir de leur titre et auteur

* Exercice : trouver un livre précis dans les rayonnages, à partir du titre et de l'auteur

* Les élèves sont invités à trouver le classement le plus logique pour un documentaire : par thème

* Explication de la raison pour laquelle on a du traduire le thème en chiffres

* Explication du système de la classification Dewey à l'aide du tableau des 100 cases du savoir

* Exercice : Traduire 4 thèmes en chiffres

* Exercice : trouver un livre précis dans les rayonnages à partir du thème

* En fin de séance les élèves sont invités à emprunter un livre

 

> Travail à faire pour la prochaine séance : lire attentivement CDI 3 (le cours sur le classement des livres)

Cliquez sur le(s) lien(s) ci-dessous pour télécharger les documents distribués lors de cette séance.

 

 

 cdi3 - cours sur le classement des livres.pdf

cdi4 - exercices sur le classement des livres.pdf

 

 

Première séance

- Découverte du CDI : sa position au sein du collège, ses différents espaces, son rôle, son fonctionnement, ses ressources…

 

* Chaque élève est invité à parcourir le CDI et à bien regarder les rayonnages.

* En groupe, on liste toutes les ressources (papier, informatique, humaines) du CDI

* On en déduit ensuite les activités qu'on peut faire au CDI

* J'explique comment venir au CDI selon le moment de la journée.

* Réponses aux questions éventuelles

* Distribution des deux documents et commentaire rapide de ce qui n'a pas été expliqué avant

* En fin de séance les élèves sont invités à emprunter un livre

 

> Travail à faire pour la prochaine séance : lire attentivement CDI 1 (la grille d'évaluation des compétences documentaires) et CDI 2 (le règlement du CDI).

Cliquez sur le(s) lien(s) ci-dessous pour télécharger les documents distribués lors de cette séance.

 

grille eval 092011.pdf (CDI 1)

 

reglementCDI2011.pdf (CDI 2)


jeudi, 23 septembre 2010

Recherches arts plastiques

Certaines classes de Sixième doivent, en ce moment, chercher des images de chaises pour le cours d'arts plastiques.

Je vous conseille un site très intéressant, sur lequel vous trouverez à la fois des illustrations de chaises très anciennes et de chaises design.

 

http://www.photo.rmn.fr

 

Cliquez sur Recherche en haut de l'écran, puis, dans le rectangle

Recherche simple
Texte libre

Ecrivez chaise
ou
chaise design

selon que vous cherchez des chaises historiques ou des chaises design.

 

Et n'hésitez pas à venir au CDI pour vos recherches !