CDI virtuel

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEBRe4Br_1mMFdz...

Cette année, toutes les classes de Sixième participent au Défi Lecture.

Tu devras donner ton avis sur chaque livre lu, en répondant à un petit questionnaire et rédigeant un texte de quelques lignes.

Pour accéder au formulaire en ligne (questionnaire et texte), il te suffit de cliquer

- d'abord sur ta classe puis, sur le nouvelle page qui s'ouvrira

- sur le titre du livre dont tu viens de terminer la lecture.

6 B

6 E 

6 J 

6 M 

6 O 

6 P

Pour accéder au cahier de texte en ligne, le plus simple est de vous connecter sur Pronote, avec les accès qui vous ont été distribués à la rentrée.

Si vous ne parvenez pas à vous connecter à pronote, cliquez, à partir de cette page, sur votre classe ET groupe pour accéder 

- aux documents distribués (au format normal et dans un format plus aéré et coloré)

- au travail demandé pour la séance suivante (en général : le cours à apprendre, une vidéo à regarder et un QCM à compléter en ligne.

6 B - Groupe A

6 B - Groupe B

6 E - Groupe A

6 E - Groupe B

6 J - Groupe A

6 J - Groupe B

6 M - Groupe A 

6 M - Groupe B 

6 O - Groupe A

6 O - Groupe B

6 P - Groupe A

6 P - Groupe B

A l'attention des parents : 

Cliquez ici pour consulter l'information mise en ligne sur pronote le 10/09/2019 à propos du CDI en général et des séances en particulier. 

Travail à faire par les élèves de 4P participant à la sortie du mardi 4 novembre au CDBM du Perreux (film "Zéro de conduite").

Clique ici pour te connecter à questionnaire de recherche.

Vous qui entrez peut-être cette année au Collège

....savez-vous qui était Henri Cahn et pourquoi le Collège porte son nom ?

Henri Cahn (né à Paris le 12 mars 1886 - mort à Paris le 2 octobre 1930)

On sait très peu de choses sur l'enfance et la jeunesse d'Henri Cahn.

On sait juste qu'après avoir été exempté du service militaire - à cause de problèmes de santé - il s'installe rue du Sentier, à Paris.

Il est plumassier - c'est encore l'époque où les femmes portent très souvent des chapeaux - c'est-à-dire qu'il crée notamment des fleurs et des plumes colorées pour les chapeaux.

Les affaires marchent tellement bien qu'en 1925 il est considéré comme un véritable industriel.

Entre temps, Henri Cahn s'est marié, en 1916.

Avec son épouse il s'installe à Bry-sur-Marne.

Il s'intéresse rapidement à la vie de la commune, et se présente aux élections municipales.

Il est élu en 1925, et désigné comme deuxième adjoint le 17 mai 1925.

Il impressionne rapidement par son dynamisme.

Il se bat notamment pour que Bry obtienne la gare voyageurs et marchandises qu'elle demande vainement depuis très longtemps.

En 1929, avec l'appui d'amis politiques et de la presse, et grâce à la mobilisation des habitants de la ville,  Bry-sur-Marne obtient les crédits demandés.

Quelques semaines plus tard, le 18 mai 1929, Henri Cahn est élu maire de Bry-sur-Marne.

Décrit comme un politique novateur et visionnaire - Bry est  alors considéré davantage comme un village de campagne que comme une véritable ville - Henri Cahn veut faire de Bry un "petit Neuilly-sur-Seine".

Il oeuvre aussi beaucoup dans le domaine de l'éducation, avec notamment la construction d'un groupe scolaire : salles de classe spacieuses, chauffage électrique, cuisines équipées...

Quelques jours après sa mort, à la fin de l'année 1930, le Conseil Municipal vote à la quasi unanimité une résolution donnant le nom d'Henri Cahn à une rue et à la nouvelle école pour rendre hommage au travail accompli par le Maire dans le domaine de l'Education.

En 2019-2020, le Collège Henri Cahn accueille plus de 680 élèves, répartis dans 25 classes :

6 classes de Sixièmes

7 classes de Cinquièmes

6 classes de Quatrièmes

6 classes de Troisièmes

Biographie rédigée par M. MENARD, à partir de l'article de 5 pages du

Dictionnaire des rues et lieux-dits de Bry-sur-Marne - Jean Roblin -

Cet ouvrage, publié par la ville de Bry-sur-Marne est consultable au CDI.

Les 13 et 14 juin, les 4 classes de Sixième qui participent au Défi Lecture CM2-6e rencontreront Isabelle Renaud.

Pour préparer cette rencontre, les élèves doivent répondre à un questionnaire en cliquant ici.

Pour vous aider à préciser votre avis sur le livre (expliquer pourquoi vous avez aimé ou non ce livre), merci de lire ces conseils en cliquant ici

Tu as emprunté un livre-mystère.

Qu'as-tu pensé de l'opération ?

As-tu aimé ce livre ?

Avant de le rendre, lundi 7 janvier, merci de répondre au petit questionnaire (cela ne te prendra que quelques minutes). 

A la rentrée, une fiche-réponse sera tirée au sort et son auteur recevra une surprise...

Clique sur ce lien pour accéder au questionnaire

Si tu es en 6B, 6E, 6M ou 6O, tu participes au Défi Lecture.

Tu auras peut-être la chance de rencontrer un écrivain.

Tu devras donner ton avis sur chaque livre lu, en répondant à un petit questionnaire et rédigeant un texte de quelques lignes.

Pour accéder au formulaire en ligne (questionnaire et texte), il te suffit de cliquer sur le titre du livre dont tu viens de terminer la lecture.

Les Bande-dessinées

'Astérix en Corse' de Goscinny et Uderzo

La BD 'Harry est fou' de Pascal RABATE

L'album 

'Capitaine Rosalie' de Thimothée de FOMBELLE

Le livre d'histoires

'Petites histoires des expressions de la mythologie' de Brigitte HELLER

Les romans 

'Baby-sittor' d'Isabelle RENAUD

'Dix minutes à perdre' de Jean-Christophe TIXIER

 'La bibliothécaire' de Gudule

'La rivière à l'envers : Tomek' de Jean-Claude MOURLEVAT

Le roman 'Harry est fou' de Dick KING-SMITH

'Le secret de grand-père' de Mickael MORPURGO

'Megumi et le fantôme' de Eric SENABRE

'Micro girl : la mystérieuse boule orange' de Claire Mazard

'Moi, un lemming' de Alan ARKIN

'Oedipe schlac ! schlac !' de Sophie DIEUAIDE

'Panique dans la mythologie : L'Odyssée d'Hugo' de Fabien CLAVEL

'Papa, maman, mon clone et moi' de Christophe LAMBERT

'Une voix en Nord' de Véronique PETIT

A l'occasion du Printemps des Poètes, le CDI a proposé, plusieurs lundis de suite, un atelier d'écriture poétique.

Des formes brèves, comme écrire à partir de la forme d'une lettre (poésie visuelle), jouer avec les sons des mots en imaginant des définitions. Des acrostiches ou des haïkus....

Retrouvez certains des textes sur https://twitter.com/adopoetweet

A partir de mardi 20 mars, toute la semaine, entre 5 et 10 fois par jour, découvrez un nouveau tweet poétique...

Cette information s'adresse aux 6E, 6J, 6O, 6P et 6R

Début avril, les 5 classes qui font le Défi Lecture, auront la chance de rencontrer Claire Mazard. 

Nous te rappelons que tu dois lire 

- le premier volume des aventures de 'Micro Girl' (La mystérieuse boule orange)

- un deuxième livre de Claire Mazard, à choisir parmi cette liste.

Nous te conseillons de l'acheter ; tu pourras ainsi te le faire dédicacer le jour de la rencontre.

Nous te rappelons, pour finir, qu'après avoir lu 'Micro Girl', tu dois remplir un questionnaire en ligne. 

Cette information s'adresse à tous les élèves des classes de 6E, 6J, 6O, 6P et 6R

Pour préparer la rencontre avec Claire Mazard, début avril, vous devez AVANT la mi-mars

- lire 'Micro Girl : La mystérieuse boule orange'

- répondre entièrement au questionnaire sur ce livre en cliquant ici

Cette information s'adresse aux élèves inscrits au Club Lecture (le jeudi midi)

Pour préparer la rencontre avec Claire Mazard, début avril, vous devez AVANT le 23 mars

- lire au moins chacun 3 livres de Claire Mazard

- répondre entièrement, pour chaque livre lu, à un questionnaire en cliquant ici

Tu devras donner ton avis sur chaque livre lu, en répondant à un petit questionnaire et rédigeant un texte de quelques lignes.

Pour accéder au formulaire en ligne, il te suffit de cliquer sur le titre du livre dont tu viens de terminer la lecture.

Comment j'ai écrit un roman sans m'en rendre compte 

Le garçon qui courait plus vite que ses rêves

Mister Orange 

Robin des Graffs 

Traqués sur la lande

Chemins toxiques 

Il fait gris et froid dehors ?

Pourtant, au Collège Henri Cahn c'est déjà le Printemps, grâce à la poésie. 

Dans les couloirs, le réfectoire, le CDI : des centaines de citations, de poèmes affichés ou diffusés aux récréations.

Pour télécharger le fichier de citations poétiques, cliquez ici.

Pour télécharger le fichier des poèmes, cliquez ici.

Début mars, les élèves du Club Lecture et de 3 classes de Sixième vont rencontrer Didier Jean et Zad, les auteurs de ‘Deux mains pour le dire’, un des livres du Défi Lecture.

Pour pouvoir participer à la rencontre, tu devras avoir lu ‘Deux mains pour le dire’ (que tu peux emprunter au CDI) ET un deuxième livre, parmi la liste ci-jointe.

Didier Jean et Zad - Deuxième livre à lire.pdf

Tu auras aussi à répondre - au plus tard le 19 février - à un questionnaire en ligne portant sur le livre que tu auras choisi. Nous te conseillons de l’acheter.

Tu pourras l’apporter le jour de la rencontre pour te le faire dédicacer par les auteurs.

Pour répondre au questionnaire, clique sur le lien correspondant. 

Mes rêves au grand galop 

L'agneau qui ne voulait pas être un mouton 

Paris-Paradis

C'était écrit comme ça 

Les 5 poches

Deux mains pour le dire

Les questionnaires sur les livres du Défi Lecture sont disponibles ici. 

Cette page concerne les questionnaires des livres du Défi Lecture.

Pour les informations concernant la rencontre avec Didier Jean et Zad,

clique ici.

Tu devras donner ton avis sur chaque livre lu, en répondant à un petit questionnaire et rédigeant un texte de quelques lignes.

'Max et les poissons' de Sophie ADRIANSEN 

'La bibliothécaire' de GUDULE

'Deux mains pour le dire' de Didier JEAN & ZAD

'Victor tombe dedans chez les Trois mousquetaires' de Benoît MINVILLE

'Dix minutes à perdre' de Jean-Christophe TIXIER

Les Albums 

'Nina' d'Alice BRIERE-HACQUET

 'Les voyages d'Ulysse' d'Anne JONAS

La B.D. 

'Le Roman de Renart' de Jean-Marc MATHIS

Les 2 nouvelles (petits livres)

'L'Ecole est finie' de Yves GREVET

'L'homme à l'oreille coupée' de Jean-Claude MOURLEVAT

* Le questionnaire, à compléter lors de la visite de l'exposition, à l'aide des panneaux et des documents audiovisuels diffusés au CDI.

* Documents d'accompagnement de l'exposition "Nous qui sommes encore vivants : Résister dans les camps nazis".

Vidéos, textes et documents, sélectionnés par Monsieur Ménard...

Des vidéos

Le texte français du Chant des marais (diffusé le jour de la visite de l'exposition)

Les paroles de la chanson 'Nuit et brouillard' de Jean Ferrat.

Les paroles du 'Chant des partisans', d'Anna Marly, Joseph Kessel et Maurice Druon.

Le texte du poème 'Liberté', de Paul Eluard 

Le texte (écrit par Jean Cayrol) du film Nuit et Brouillard, d'Alain Resnais. 

Le manuscrit d'Eluard.

* Une sélection de documents sur la déportation, disponibles au CDI.

https://www.diigo.com/user/cdibry